# Strenger

Vi kan deklarere en ren streng på to måter:

```javascript
const dobbeltfnutter = "JavaScript";
const enkeltfnutter = 'JavaScript';
```

Det er tilsynelatende vanlig i JS-verdenen å bruke enkeltfnutter til strenger, men [de lærde strides om hva som er best](https://stackoverflow.com/questions/242813/when-to-use-double-or-single-quotes-in-javascript). Uansett hva dere velger å ha på ditt prosjekt, er det viktigst å være konsekvent i hvordan dere bruker det gjennom prosjektet.

## Template strings

Det finnes to måter å lage en streng med variabler:

```javascript
// Gammeldags: Konkatenere strenger og variabler med +
const text1 = 'Hei, ' + name + ', hvordan går det?';

// Ny og kul JavaScript: Template strings
const text2 = `Hei, ${name}, hvordan går det?`;
```

Template strings har fordelen at du ikke trenger å bekymre deg for hvordan du skal få linjeskift inn i strengen og er enklere å lese.

```javascript
const str = `Her
             var

             det masse
             fine

             linjer!!
  `;
```

Koden over blir rendret som følgende, med både linjeskift og indentering intakt:

```
  Her
             var

             det masse
             fine

             linjer!!
```

## Oppgaver

* [String](https://jsbin.com/mocopic/1/edit?js,output)


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://bekk.gitbook.io/web-intro/grunnleggende-webutvikling/cover-3/03-strenger.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.